廣東省教育廳移動通信解決方案

2019-11-18 19:46:14

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　　廣東省教育廳是廣東省人民政府辦公室組成部門之一，統管體系龐大的廣東省教育機關、事業單位，除了省廳擁有的14個職能處（室）以外，還統管著32個機構和21個地市教育局。同時還有下面各市縣多個學校。就廣州市而言，就有520多個小學、近200個中學、25所大學和眾多的成人教育機構。

　　作為廣東省教育事業的領導者和管理者，其職能眾多、責任重大：無論在制度改革、服務創新、管理信息化等方面都是全廣東省教育系統的表率。

　　廣州移動針對其機構的實際情況提出針對教育系統的整體解決方案：以"跨市VPMN"語言業務為基礎，基于"企信通"和"G
一、需求分析

1．內部通信需求

1）通話需求

　　由于省教育廳統管所有廣東省教育部門、上千個學校，同時還要與中央、各地方有關部門就有關法規、計劃、招生等眾多問題進行溝通，造成內部通話量大、并且通話范圍遍布全省、全國。所以，高額的電話費讓省教育廳急需能夠滿足大范圍移動通信的手段，以降低通話費用。

2）移動辦公需求

　　教育系統常被稱為市場經濟的最后一個堡壘。這真正反映出教育系統由于工作效率低、服務水平差而在社會留下不良印象。身處于沿海地區，又作為此行業領頭羊的省教育廳狠下決心，提高辦公效率、重塑形象。所以，力求與時俱進的省教育廳對于移動方便、快捷的移動辦公需求突顯。

2.信息快遞需求

　　生活節奏加快，游戲規則改變，學生需要一種快速、方便的信息渠道第一時間知道自己分數的需求不可忽視。

　　同時，日趨成熟的成人教育和再教育帶來一群特殊的生源：上班與讀書必須兼顧、經常出差等，所以他們對考分、考訊等信息索取要求更加靈活。

　　全年僅廣州的考生就有60萬。在2002年作的調查顯示，有83%的考生愿意采用短信做為查分工具。所以，方便、快捷的短信作為信息渠道被各層次考生所需求。

3．內外溝通需求

　　隨著社會競爭加大，更多家長意識到教育的重要性。2002年，人均可支配收入上升8.3%的廣東省，有53.3%的家庭表示要增加教育投資，占所有家庭投資之首?？梢姡议L對教育的日漸重視。然而，工作繁忙的家長們卻無法經常拜訪學校與老師溝通，造成對于學生在校情況不了解、缺乏與學校的配合等，所以有效的溝通橋梁急需在學校和家長中架起。

二、解決方案

1．內部溝通解決方案：跨市VPMN

　　在省廳及各市下屬結構中建立跨市集群網，網內通話采用包月制，大幅降低內部通訊成本。

2．移動辦公解決方案

　　企信通：對內發布各種公務通知、辦公消息等。

　　GPRS移動辦公：基于GPRS企業接入，將教育廳內部網與移動網關連接，實現無線方式的電子郵件系統和辦公系統訪問。目前該項目已進入測試階段。

集團繳費：由省教育廳統一支付省廳網內用戶的手機花費，加深網內用戶的捆綁力度。

3．教育系統服務解決方案

　　招考網短信查詢：為廣大考生提供基于招生網數據庫的短信查分、查錄取、查座位等業務。

　　家校通：以荔灣區作為試點實現家校通，為學生家長提供學生及學校的各類信息，加強家長與學校的溝通。

　　"家校共育E卡通"：廣州德興小學學校的學生、教師、家長通過一張IC卡，可以在校園內作為身份的驗證，同時通過手機短信來加強學校與家長之間的聯系。

三、示范性項目介紹

1．招考網短信查詢系統

　　基于圖文公司的互動信息平臺，將招考網強大的數據庫，用移動成熟的短信形式，為廣大考生提供短信查分、查錄取、查座位等功能，為考生提供更快捷便利的服務。

1）招考網短信查詢業務接入示意圖

2）實現方式

　　手機點播：用戶發手機短信給出業務代碼和準考證即可收取相應考分信息。

　　手機定制：用戶提前發手機短信包含準考證號和定制類型號，即可在分數出來第一時間得到通知。

　　手機上網定制：用戶在招考網站上注冊自己的手機號，并獲取驗證碼登陸招考網；招考網會在第一時間將分數通過移動夢網以短信形式發給用戶。

2．家校通

　　與荔灣教育系統合作，根據荔灣區教育局提供信息源，為荔灣區各中小學，提供包括學生的成績、表現以及學校與家長的溝通等，學生家長通過這些信息可以大大加強與學校的溝通，對自己子女在校的情況有更清晰的了解。此項目將進一步向全市推進。

業務內容--

　　校園通知：發布子女所在學校和教育局的各種通知，以便家長配合學校的教學工作；

　　學生成績報告：向家長發送其子女最近考試的成績情況；

　　學生成績排名：向家長發送其子女考試的排名情況（單科、班級、年級、總成績）；

　　學生排名：向家長發送其子女考試的成績進步情況（排名、總分）；

　　教育新聞：向家長傳達學生教學的最新咨詢；

　　學生狀態：向家長發送其子女在校的安全狀況；

　　在校表現：向家長發送其子女在校的表現及學習狀況；

　　遠程教育：向學生、家長發送最新的教育平臺遠程教育更新報告；

　　答疑通知：向學生、家長發送學生名師答疑方面信息反饋；

　　郵件通知：向學生、家長、教師發送郵件到達通知。

3． "家校共育E卡通"

　　"家校共育E卡通"是讓學校的學生、教師、家長通過一張IC卡，可以在校園內作為身份的驗證，同時結合現在最流行的交流方式――手機短信來加強學校與家長之間的聯系。學生可以在家里通過互聯網對自己的成績，作業布置各方面的內容進行查詢；家長可以及時看到自己孩子在學校的表現，并與教師進行信息的交流；教師在這個系統是具有最大的信息發布者，對學生成績錄入，評語的評定等。使用asp+SQL數據庫進行開發，只要連上互聯網便了解學校自己子女的情況。

主要功能包括：

　　（1）到校通知學生來到學校，通過刷IC卡，便可以向自己的爸爸媽媽發送手機短信息，及時報告父母"已到校"；

　?。?）師生出勤通過IC卡的刷新，記錄教師及學生進校、離校時間，進行考勤登記；

　?。?）飯堂統計師生通過IC卡對早、午餐進行記錄統計；

　　（4）圖書管理學生使用IC卡代替"借書證"，提高圖書管理水平。符合國家圖片分類檢索標準；

　　（5）學生成績查詢教師對學生成績進行錄入后，可以及時把成績通過手機短信發送給家長；

　　（6）學生在校表現學生在學生的表現情況，教師錄入后也可以及時把學生在校表現情況通過手機短信發送給家長；

　　（7）網頁評語系統設定一系列對學生評價的評語讓教師選擇進行對學生的評價，可以及時把學生評語通過手機短信發送給家長；

　?。?）學校信息及時將學校各種事宜通過手機短信發送給家長；

　?。?）教育方法由系統通過短信提供更多教育方法給家長參考；

　?。?0）校長信息系統如校長留言提醒等；

　?。?1）教師、學生、家長日程表安排每天的工作；

　?。?2）學生課程表學生、教師查看每班的課程表；

　?。?3）教師個人檔案資料管理存儲個人資料檔案，如Word、Excel等；

　?。?4）開設網上發短信系統只要登錄學校網頁，利用短信功能，實現網上發手機短信。

四、實施效果

　　為學校和家長架起便利溝通橋梁，有助于家長更好的參與子女教育，增加學校和家庭互動性，讓學校家長為廣東教育事業共出力。不僅如此，項目的實施提高了省教育廳的工作效率和服務水平，更好的從考生、家長角度出發，提供更方便、快捷的服務，為推動整個廣東省教育系統的信息化進程發揮重要作用。

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