2、技術儲備：談到技術，這里簡單介紹一下J2ME.Java有三個版本，分別是J2ME（微型版）.J2SE（標準版）.J2EE（企業版）．J2ME是一個標準，采用３層結構設計．最低層是配置層（Configuration）也就是設備層，其上是簡表層（PRofile）,再上是應用層（application）.MIDP就是移動信息設備簡表，目前主流手機支持MIDP1.0，最新的是MIDP2.0,它比前一個版本增加了對游戲的支持，在javax.microedition.lcdui.game包中提供了一些類來處理游戲中的技術，比如我們后面會用到的Sprite類，它是用來翻轉圖片的.權衡再三，筆者決定使用MIDP2.0來做開發．首先需要安裝一個J2ME的模擬器，我們就用Sun公司的WTK2.0，我覺得Sun的東西最權威．當然你也可以使用Nokia.Siemens或是Motolora等其他模擬器，但是他們的JDK不盡相同，寫出來的程序移植是比較麻煩的．Sun公司的WTK2.0可以到＜A href="http://here/下"＞http://here/下＜/A＞載，當然要想成功下載的前提是你要先注冊成為Sun的會員（其實這樣對你是有好處的）．當下來之后就是按照提示一步一步的安裝．安裝好了之后，我們用一個"Hello World"程序開始你的J2ME之旅．我們啟動WTK2.0工具集中的KToolBar，然后點擊New Project按鈕，在彈出的輸入框中輸入Project Name為HelloWorld,MIDlet Class Name為Hello,然后點擊Create Project，開始生成項目，工具會彈出MIDP配置簡表，這里接受生成的默認值（以后還可以修改）點擊OK，工具提示我們把寫好的Java源程序放到[WTK_HOME]/apps/HelloWorld/src目錄之下．我們編輯如下代碼，并保存在上述目錄之下，文件名為Hello.java。
import javax.microedition.midlet.*; import javax.microedition.lcdui.*; public class Hello extends MIDlet { private Display display; public Hello(){ display =Display.getDisplay(this); } public void startApp(){ TextBox t = new TextBox("Hello","Hello",256,0); display.setCurrent(t); } public void pauseApp(){ } public void destroyApp(boolean unconditional){ } } 保存好了之后，點擊Build按鈕，工具會為你編譯程序，如無意外再點擊Run按鈕，會彈出一個手機界面，剩下的就不用我教了吧（用鼠標對手機按鍵一頓狂點）。呵呵，你的第一個J2ME程序已經OK了.什么？你還一點都沒懂呢（真是厲害，不懂都能寫出J2ME程序來，果然是高手）．我這里主要是介紹WTK2.0工具的使用，程序并不是目的，不懂的話后面還會有具體的解說，這里只是帶你上路．什么？你不懂Java！那也沒有關系，后面我再講得細一點。 跳過J2ME，我們先來講點游戲的理論．具體到華容道這個游戲，主要有三個方面，貼圖．游戲操作．邏輯判定．這里講講貼圖，其他兩方面放在概要設計和具體設計里講．所謂的貼圖，其實就是畫圖，就是在要顯示圖形的位置上輸出一副圖片，（要是牽扯到動畫就要麻煩一些，可以使用TimerTask.Thread或Rannable之類的技術)，這副圖片可以是事先預備好的也可以是臨時處理的．在J2ME中有一個Image類,專門用于治理圖片，它有createImage()方法，可以直接讀取圖片文件（J2ME只支持PNG格式的圖片），也可以截取已有的圖片的一部分（這樣我們可以把很多圖片放在一起，然后一張一張的截下來，好處是節省存儲空間和文件讀取時間，對于手機這兩者都是性能的瓶頸）．J2ME還有一個Graphics類，專門用于繪圖，它有drawImage()方法，可以把一副圖片在指定的位置上顯示出來，它還有drawRect()方法和setColor()方法，這兩個方法在后面我們進行游戲操作時就會用到，這里先交代一下．有了圖片和繪圖的方法，還需要知道把圖畫到誰身上，J2ME提供了一個Canvas類，字面意思就是畫布，它有一個paint()方法用于刷新頁面，還有一個repaint()方法用于調用paint()方法．聽著有些糊涂是吧，不要緊，我來結合具體程序講解一下．為了今后編程的方便，我們創建兩個類Images和Draw,Images用于保存一些常量值和圖片，Draw主要是用于畫圖，這兩個類的源代碼如下。
