網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)內(nèi)容處理的操作步驟

　　我這里講的網(wǎng)絡(luò)編輯操作的步驟，不是指整體上的編輯工作，而是說我們?cè)诿鎸?duì)一篇文章時(shí)，采取什么樣的步驟，將投稿或者約稿以適當(dāng)?shù)男问匠尸F(xiàn)讀者。當(dāng)然，這是我個(gè)人的工作習(xí)慣，不是什么放之四海而皆準(zhǔn)的方法論，僅供參考。

　　1、速覽。作為編輯，我們肯定要面對(duì)大量的約稿與投稿。實(shí)際上，大多數(shù)媒體，投稿采用的概率是相當(dāng)?shù)偷?。因此，我們沒有精力對(duì)于每一篇稿件都仔細(xì)閱讀、研究，以判斷是否能用。那么，我們?cè)诿鎸?duì)稿件的時(shí)候，首先要進(jìn)行一次速覽，大概用兩三分鐘的時(shí)間，看文章的標(biāo)題、立意、主要觀點(diǎn)、關(guān)鍵詞、段落大意，我們看過這些之后，就能決定此文可否進(jìn)行入編輯的流程了。

　　那么，判斷一篇文章是否采用的標(biāo)準(zhǔn)是什么？在此，我分為五個(gè)方面簡(jiǎn)單講一下。

　　1）定位。定位是指文章是不問符合本刊的內(nèi)容定位。作為我們雜志，如與公關(guān)行業(yè)與專業(yè)無關(guān)，首先就斃掉了。

　　2）觀點(diǎn)。媒體是輿論平臺(tái)，我們歡迎觀點(diǎn)交鋒，歡迎百家爭(zhēng)鳴，也歡迎非主流觀點(diǎn)。但是，我們的雜志上不能吹鼓錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，尤其是一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。我們有的編輯加入行本刊時(shí)間短，對(duì)公關(guān)專業(yè)與行業(yè)都不甚了解，往往容易犯這樣的錯(cuò)誤。

　　3）專業(yè)。還是剛剛所說的，作為專業(yè)雜志，在我們的能力與權(quán)限范圍之內(nèi)，一定要力爭(zhēng)文章的專業(yè)性。對(duì)于那些非專業(yè)的甚至?xí)a(chǎn)生誤導(dǎo)的觀點(diǎn)，或者專業(yè)淺薄過時(shí)的提法，我們要能準(zhǔn)確甄別，有所揚(yáng)棄。例如，至今社會(huì)上很多人還認(rèn)為公關(guān)就是講禮儀，公關(guān)就是搞關(guān)系，或者高級(jí)一點(diǎn)，公關(guān)就是與媒體打交道。。。我們作為公關(guān)專業(yè)雜志，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的常識(shí)性錯(cuò)誤。

　　4）公正。一篇文章，其主要目的是不是在于吹捧一家公司、一個(gè)人？簡(jiǎn)單地說，是不是一篇軟文，從文中的表達(dá)方式，名稱的提及率，內(nèi)容的均衡等幾個(gè)角度就可以看出來。

　　5）文字。為什么將“文字”這個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)放在最后呢？因?yàn)椋艺J(rèn)為對(duì)于作者來說，重要的是文章的主題、觀點(diǎn)、例證、邏輯等，而不是文字。作為編輯，我們有責(zé)任為好文章潤(rùn)色。但是，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些文字糟糕之極以至于無法修改，那也可以考慮放棄。

　　2、通讀。決定一篇文章采用之后，我們就進(jìn)入了第二步——通讀的階段了。通讀是指我們認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地閱讀。目的是全面衡量這篇文章的質(zhì)量。在通讀的時(shí)候，一般不用動(dòng)手修改，通讀之后，對(duì)于要編輯的文章心里已經(jīng)非常明了了。這時(shí)，我們就可以考慮篇幅了，同時(shí)要決定用幾P，這樣我們就知道需要多少字，并動(dòng)手刪除。另外，文章的邏輯如需調(diào)整，也應(yīng)該在這時(shí)候動(dòng)手。

　　3、精編。這是我們處理一篇文章的最后一個(gè)階段，也是最費(fèi)時(shí)間的階段。這個(gè)時(shí)候，我們要對(duì)作者的文章進(jìn)行逐字、逐句、逐標(biāo)點(diǎn)地修改，調(diào)整文章段內(nèi)邏輯。

　　4、標(biāo)題。標(biāo)題主要是指大標(biāo)題、副題，以及文內(nèi)小標(biāo)題。關(guān)于標(biāo)題的制作，在前面已經(jīng)詳細(xì)講過，在此不贅述了。

　　編輯要注意的問題

　　這里說的編輯要注意的問題，不是媒體編輯通用的問題，而是我在審稿過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題，在這里提一下，引起大家注意。

　　1、不求甚解。很多剛剛?cè)胄械木庉嬘羞@樣的習(xí)慣，當(dāng)他們遇到不懂的專業(yè)術(shù)語、似懂非懂的語句，甚至是不認(rèn)識(shí)的字，沒有一點(diǎn)警覺，大開綠燈。想想，如果編輯自己都不明白，我們又如何能保證讀者就一定明白呢？錯(cuò)誤也由此產(chǎn)生。所以，大家要對(duì)于所負(fù)責(zé)文章中所有的專業(yè)術(shù)語、語句、文字，都要理解，不明白就問。

　　2、邏輯混亂。我想，一篇文章的邏輯大致可以分為三種：文章的整體邏輯、段落邏輯、文字邏輯。關(guān)于邏輯的一些觀點(diǎn)，我也已在前面講過了。
　　3、觀點(diǎn)謬誤。前面“編輯的操作步驟”中已講過。

　　4、不夠細(xì)致。其實(shí)，我們編輯一篇文章結(jié)果怎樣，一小半取決于編輯者的水平，而一大半是取決于我們是否足夠用心，足夠細(xì)致。我想，我在第二部分講的“編輯的操作步驟”，如果大家真正認(rèn)真地執(zhí)行，相信大家都能編輯出好的文章。

　　5、深陷其中。以前我聽同事講過，當(dāng)我們編輯一篇文章的時(shí)候，會(huì)不自覺地順著作者的思路走，很多問題發(fā)現(xiàn)不了。其實(shí)，我想，這是我們?cè)诰庉嫷臅r(shí)候角色定位出了問題。如果我們不自覺地將自己定位于讀者，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了那些不是很明顯的問題。我在讀其他媒體文章的時(shí)候，目的是學(xué)習(xí)與借鑒，或者是休閑，當(dāng)然不會(huì)刻意挑毛病。但是，當(dāng)我們意識(shí)到自己是編輯的時(shí)候，就不會(huì)先入為主，而是帶著批判的眼光，去發(fā)現(xiàn)、修正問題。