這道小學數(shù)學題，驚動了教育局……

2021-06-13 23:03:15

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供稿：網(wǎng)友

劉先生今年60歲，家住湖北武漢市江岸區(qū)，孫女上小學二年級。前幾天，他輔導(dǎo)孫女功課時，看到了一道數(shù)學題，孫女不會做，自己看了答案也不怎么理解。

這道題是這樣的：貓媽媽釣到一些魚，平均分給了7只小貓，每只小貓分到的魚和剩下的魚剛好一樣多。貓媽媽最多釣到了多少條魚？

劉先生說，課本上題目的標準答案是48，但他覺得，題目中并沒有提到一些限制條件，只要是8的倍數(shù)都可以作為答案。比如每個小貓分8條魚，剩下的魚也是8條，那魚的總數(shù)就是64。

教育局很快給出了解釋

針對劉先生的疑惑，武漢市教育局很快做出答復(fù)：

您所反映的問題是人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學》二年級下冊《有余數(shù)的除法》的解決問題，主要考查學生對平均分和有余數(shù)的除法的理解。

對于解決此題要把握三點：一是把要分的物體盡可能地分完，二是要使每份所分得的數(shù)量都相等，三是有余數(shù)除法算式各部分間的關(guān)系。知道這些小魚平均分給了7只小貓且還有剩余，求貓媽媽最多釣到了多少條魚，要求最多，需平均分后余數(shù)最大。平均分給了7只小貓，則除數(shù)是7，余數(shù)最大為6，又每只小貓分到的魚和剩下的魚正好一樣多，所以貓媽媽最多釣到的魚數(shù)為6×7＋6=48（條）。

“題目的表述有些不嚴謹。”對于該回復(fù)，劉先生有些不滿意。他認為，題目中并沒有明確提到余數(shù)的概念，沒有限制具體如何分。

網(wǎng)友也加入討論

針對這個問題，網(wǎng)友們也進行了探討。網(wǎng)友阿白稱，這個題考除法的余數(shù)，余數(shù)一定小于被除數(shù)。

另一位網(wǎng)友提到，題目里提到了平均分，平均分的含義就是把要分的物體盡可能地分完。如果分魚的數(shù)量等于或超過7，就還可以再分，就不是盡可能地分了。

江漢區(qū)北湖小學數(shù)學老師馮鈺娟分析，這個題目提到要將貓媽媽釣到的魚平均分配給7只小貓，考查的是有余數(shù)的除法里余數(shù)要比除數(shù)小的概念。有7只小貓，除數(shù)就是7，平均分的魚和剩下的魚一樣多，那余數(shù)只可能是1至6。題目又要求貓媽媽最多釣到多少條魚，那取余數(shù)最大的6，所以答案是6×7＋6=48。

記者將“平均分”的含義和馮老師的解析告知劉先生后，他說：“如果是這樣就可以理解了，我要查一下相關(guān)概念，想一下這個問題，再給孫女講解。”

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